Ser\u00e1 el jueves 23 y viernes 24 en la Escuela 219 y Casa de la Cultura respectivamente. El valor de la inscripci\u00f3n incluye la entrada al concierto
Acompa\u00f1ado por la Subsecretar\u00eda de Cultura de la Municipalidad de Puerto Madryn, se brindar\u00e1 un taller de Chechelos para instrumentos de cuerdas el jueves 23 de marzo, de 18 a 20 horas en la Escuela 219; y el viernes 24 de marzo (feriado) a las 10 horas en Casa de la Cultura. El costo de inscripci\u00f3n es 2500 pesos, con entrada para el concierto incluida que ser\u00e1 el viernes 24 a las 21 horas. Para m\u00e1s informaci\u00f3n, comunicarse al 2804409333
El taller tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de 4 a 6 horas dividido en dos partes, en la que Chechelos ense\u00f1an c\u00f3mo, mediante rondas de Improvisaci\u00f3n, se pueden incorporar y dominar, en forma progresiva y dentro de la rutina de clases, las herramientas de la gram\u00e1tica musical. Es decir, desarrollo mel\u00f3dico, armon\u00eda y ritmo.
El taller est\u00e1 dirigido a estudiantes y profesores de instrumentos de cuerda frotada, viol\u00edn, viola, chelo y contrabajo. Activos: dominio de 1\u00aa a 4ta posici\u00f3n. Oyentes: principiantes en instrumentos de cuerda.
Durante el taller, habr\u00e1 rondas de improvisaci\u00f3n para practicar armon\u00eda y gram\u00e1tica musical. Aprender armon\u00eda e improvisaci\u00f3n en los instrumentos de cuerdas frotadas siempre supone un gran desaf\u00edo. Muchas veces se aprenden un mont\u00f3n de conceptos, pero la constancia en su pr\u00e1ctica se diluye r\u00e1pidamente y termina sucediendo que asimilar los grandes contenidos te\u00f3ricos y arm\u00f3nicos termina resultando una tarea lejana y casi imposible.
Chechelos propone un sistema de pr\u00e1ctica, para que alumnos y docentes sistematicen las herramientas del lenguaje musical aplicado a los instrumentos de cuerda desde la improvisaci\u00f3n.
PROPUESTA DID\u00c1CTICA
Jueves 23 de 18 a 20 horas, el tema central ser\u00e1 \u201cEl Ritmo\u201d. Un paso clave que es indispensable aprender antes de iniciar cualquier pr\u00e1ctica de armon\u00eda e improvisaci\u00f3n, es establecer el contexto r\u00edtmico en el cual desarrollar luego la ejercitaci\u00f3n.
Durante esta parte aprender\u00e1n: Armado de acordes en posici\u00f3n fundamental; Ritmo de zamba con pizz; Ritmo de zamba con arco; Cambio de acordes (V \u2013 I, mayor y menor); Lectura de un cifrado (Lunita Tucumana); Relaci\u00f3n entre la melod\u00eda y el acompa\u00f1amiento; Cambio de rol, de acompa\u00f1amiento a melod\u00eda sin perder pulso.
Viernes 24 desde las 10, durante 4 horas, con descanso intermedio. El tema central es \u201cRondas de Improvisaci\u00f3n y T\u00e9cnicas de Fraseo\u201d. Luego de tener establecido y aprendido el contexto r\u00edtmico, que en este caso es zamba para estudiar el ternario, pero tambi\u00e9n se recomienda bossa nova y jazz, se procede a estudiar las figuras r\u00edtmicas que se pueden emplear en dicho contexto, para finalmente practicar las t\u00e9cnicas de desarrollo mel\u00f3dico que servir\u00e1n de cimiento para la pr\u00e1ctica arm\u00f3nica.
Temas a trabajar en rondas de improvisaci\u00f3n: Improvisaci\u00f3n con figuras r\u00edtmicas usando pocas notas; T\u00e9cnica de fraseo \u201cEntre Unos\u201d; Estudio circular de escalas y arpegios; Improvisaci\u00f3n con notas de arpegio; Improvisaci\u00f3n con cambio arm\u00f3nico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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