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El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia del Chubut llev\u00f3 adelante una nueva Mesa T\u00e9cnica de Trabajo del personal docente de la Educaci\u00f3n, en el Auditorio H\u00e9roes de Malvinas de Rawson, con la participaci\u00f3n de representantes de AMET, ATECh, SITRAED, SADOP y UDA. En representaci\u00f3n de la cartera educativa participaron la subsecretaria de Instituciones Educativas, Adriana Di Sarli, y la Asesor\u00eda Legal del Ministerio.<\/p>\n\n\n\n
El encuentro permiti\u00f3 dar continuidad al \u00e1mbito de di\u00e1logo y trabajo conjunto con las organizaciones gremiales docentes y avanzar sobre distintos temas vinculados con la organizaci\u00f3n del sistema educativo, la cobertura de cargos y aspectos de la carrera docente.<\/p>\n\n\n\n
Nuevas salas de 2 a\u00f1os y modificaci\u00f3n del nomenclador<\/em><\/p>\n\n\n\n Entre las principales definiciones, el Ministerio inform\u00f3 que para el ciclo lectivo 2027 se proyecta la apertura progresiva de una sala de 2 a\u00f1os por instituci\u00f3n educativa, siempre que se cuente con las condiciones necesarias de espacio f\u00edsico y matr\u00edcula. Esta medida contempla la incorporaci\u00f3n de dos cargos de maestros de Nivel Inicial por cada sala que se habilite.<\/p>\n\n\n\n La propuesta se enmarca en el proceso de universalizaci\u00f3n de la sala de 3 a\u00f1os, garantizado durante los \u00faltimos tres ciclos lectivos, y en el an\u00e1lisis de la disminuci\u00f3n de la matr\u00edcula registrada. Asimismo, toma como antecedente la experiencia desarrollada progresivamente desde 2024 hasta la actualidad, per\u00edodo durante el cual se habilitaron siete salas de 2 a\u00f1os en establecimientos de la provincia.<\/p>\n\n\n\n Durante la reuni\u00f3n tambi\u00e9n se plante\u00f3 la modificaci\u00f3n del nomenclador docente en lo referido a los cargos jer\u00e1rquicos. La propuesta fue puesta a consideraci\u00f3n de las organizaciones gremiales presentes y cont\u00f3 con su aprobaci\u00f3n un\u00e1nime, constituyendo una primera etapa de mejora dentro de un abordaje que contempla la complejidad del nomenclador en su conjunto. En este sentido, el Ministerio prev\u00e9 presentar durante octubre una propuesta concreta para avanzar sobre este aspecto.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, se comunic\u00f3 la continuidad de los cargos MATT, conforme a lo establecido por la Disposici\u00f3n N.\u00b0 464, junto con un dispositivo destinado a garantizar su continuidad en las instituciones educativas.<\/p>\n\n\n\n Avances en los cargos de Profesor de Orientaci\u00f3n y Tutor\u00eda<\/em><\/p>\n\n\n\n Otro de los ejes centrales de la jornada fue el an\u00e1lisis de los cargos de Profesor de Orientaci\u00f3n y Tutor\u00eda (POT). En este marco, se inform\u00f3 la homologaci\u00f3n del acuerdo alcanzado en relaci\u00f3n con los criterios de ingreso, que contemplan el puntaje, la incorporaci\u00f3n de la antig\u00fcedad en el cargo y las capacitaciones espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n A su vez, las partes avanzaron en la definici\u00f3n del alcance de los t\u00edtulos para el acceso a estos cargos. En primera instancia, se estableci\u00f3 la consideraci\u00f3n de docentes con t\u00edtulos correspondientes al Nivel Secundario y categor\u00eda \u201cD\u201d en la Junta de Clasificaci\u00f3n Docente de Escuela Secundaria.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n se acord\u00f3 contemplar, como t\u00edtulos habilitantes, las licenciaturas y titulaciones vinculadas con campos como Psicolog\u00eda, Psicopedagog\u00eda, Historia, Trabajo Social, Comunicaci\u00f3n Social, Teolog\u00eda, Filosof\u00eda, Antropolog\u00eda, Geograf\u00eda, Relaciones P\u00fablicas, Sociolog\u00eda, Ciencias de la Educaci\u00f3n y otras licenciaturas afines a las Ciencias Sociales y a la Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Se acord\u00f3 que, ante el ofrecimiento de un cargo por parte del Departamento de Designaciones y una vez agotados los listados Docente y Habilitante, la escuela realizar\u00e1 el llamado para su cobertura por proyecto. La persona designada tendr\u00e1 car\u00e1cter provisorio durante el ciclo lectivo correspondiente.<\/p>\n\n\n\n Los puntos acordados ser\u00e1n remitidos para su correspondiente homologaci\u00f3n ante la Secretar\u00eda de Trabajo de la Provincia. Finalmente, SITRAED y UDA plantearon la necesidad de continuar trabajando sobre la carga horaria de los cargos POT, tema que qued\u00f3 incorporado a la agenda de trabajo para los pr\u00f3ximos encuentros.<\/p>\n\n\n\n De esta manera, la Mesa T\u00e9cnica contin\u00faa constituy\u00e9ndose como un espacio de an\u00e1lisis y construcci\u00f3n de acuerdos entre el Ministerio de Educaci\u00f3n y las organizaciones gremiales docentes, con una agenda que contempla tanto cuestiones vinculadas con la organizaci\u00f3n institucional como aspectos relacionados con los cargos y las condiciones de desarrollo de la tarea educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Durante la mesa t\u00e9cnica realizada en Rawson, se trabaj\u00f3 adem\u00e1s en la modificaci\u00f3n del nomenclador para cargos jer\u00e1rquicos y en nuevos criterios para los cargos de Profesor de Orientaci\u00f3n y Tutor\u00eda (POT).<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":27409,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-27410","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-provinciales"],"yoast_head":"\n